Dans le cadre de leur projet « la vie la nuit » les élèves du CP de Thiviers ont effectué une sortie de deux jours (15 et 16 mai 2014) au Centre nature la Loutre. Au programme : apprendre et appréhender la composition et la population de nos forêts !

Arrivés à 15h au centre de la Loutre, les enfants ont commencé leur séjour par une promenade en forêt, sous la direction de Philippe et Jean-Christophe, ornithologues.

Ils avaient prévu de mettre en éveil les sens des enfants avant la sortie nocturne du soir. Ainsi, pendant 2h30, les enfants ont pu voir, toucher, sentir et écouter la forêt.

Présentation et conseils avant le départ en forêt

Présentation et conseils avant le départ en forêt

Quel est cet animal qui vit dans les terriers? Après diverses tentatives infructueuses, les enfants ont trouvé : le blaireau !

Quel est cet animal qui vit dans les terriers? Après diverses tentatives infructueuses, les enfants ont trouvé : le blaireau !

Rencontré sur le chemin, les enfants ont pu toucher un bousier

Rencontré sur le chemin, les enfants ont pu toucher un bousier

Jeu d’identification : à la recherche des feuilles !

Jeu d’identification : à la recherche des feuilles !

En dehors des sentiers battus pour « frapper aux portes » des habitants du coin (les insectes !).

En dehors des sentiers battus pour « frapper aux portes » des habitants du coin (les insectes !).

Après la collecte, Philippe a décrit aux enfants la vie et le rôle de ces insectes.

Après la collecte, Philippe a décrit aux enfants la vie et le rôle de ces insectes.

En clôture de cette première expédition, les enfants ont fait un jeu auditif. Ouvrez grand vos oreilles !

En clôture de cette première expédition, les enfants ont fait un jeu auditif. Ouvrez grand vos oreilles !

17h30 : retour au centre nature la Loutre.

17h30 : retour au centre nature la Loutre.

En complément de la sortie nocturne, cette expédition pédagogique a constitué une première approche de la forêt. La combinaison, d’une sortie le jour et d’une autre la nuit, permet de mettre en avant le monde de la forêt et la particularité de ces habitants auprès des élèves. Ces derniers ont ainsi pu découvrir de façon ludique et instructive une partie du monde forestier. L’enthousiasme et l’attention dont ils ont fait preuve durant toute la sortie traduit une véritable réussite de l’organisation de cette sortie.

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